2014年成人高考高起专语文复习资料（一）

    一、考点 分值 题型 解题思路
　　第一题 语言知识(6小题，每题3分，共18分，四选一)
　　考点一 语音　　命题思路 成考命题在考查这一考点时，只要求识记字音而不要求拼写，以经常使用的汉字为考查重点。用来命题的常见字多为生活中常见但又容易读错音的字。考查形式：(1)下列各组词语中，读音全都相同的一组;(2)下列各组词语中，与所给注音完全相同的一组;(3)下列各组词语中，读音不完全相同的一组;(4)下列各组词语中，读音全都正确的一组;(5)下列各组词语中，读音完全不相同的一组等。
　　解题指津
　　读准形声字 如：刹那 山岚 马厩 诤友 脚踝 粗犷 毗邻 纤细
　　(2)留心多音字 如：秘鲁、模板、模型、大腹便便、一叶扁舟
　　(3) 比较形近字 如：缜(zhěn)密--滇(diān)池--嗔(chēn)怒--
　　精卫填(tián)海--谨小慎(shèn)微。赝(yàn)品--膺(yīng)选。
　　(4)辨析习惯性误读字，穴位、档案、应届、脂肪、痉挛、侮辱、惩罚
　　(三)答题技巧 反向排除法
　　考点二 字形
　　命题思路 命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据，选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字，来考查考生掌握现代汉字字形的能力。本考点的考查方式主要有：(1)找出有错别字的一组;(2)找出没有错别字的一组;(3)找出只有一个错别字的一组;(4)找出有两个错别字的一组。
　　解题思路
　　(1)注意同音字 如安装--按装，抱负--报负，首屈一指--手屈一指，一筹莫展 --一愁莫展 (后者错误)
　　(2)辨认形近字 如 迁徙--迁徒，殴打--欧打，修葺--修茸。
　　辨析字形的方法：
　　1、依义辨形：即通过分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。如“陨石”与“殒身”，“指责”与“指摘”，“杂糅”与“搓揉”，“蒙蔽”与“时弊”，都是正确的写法。而将“入不敷出”写成“入不付出”，将”胸无城府”写成“胸无成府”，则是因为不懂字的本义写了别字。
  　2、依形析字：如“不胫而走”的“胫”，其形旁就与走路有关。“插科打诨”的“诨”跟言语有关。“寒暄”的“暄”跟太阳有关。“眼花缭乱”的“缭”与丝织品的缠绕有关。将“通牒”写成“通谍”，就写错了。“牒”，从“片”为文书;“谍”从“言”为谍报。
    3、依据词语结构析字：“谈笑风生”“风声鹤唳”。“人情事故”的“事”不正确，应改为“世”，因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。“惹事生非”的“事”不正确，应改为“是”因为“惹”“生”对应“是”“非”对应，而“事”与“非”，是不能对应的。
    容易写错的字
    唉声叹气   鞠躬尽瘁   惨绝人寰   安装机器   连篇累牍   貌合神离   黯然销魂    良莠不齐   全力以赴   恣意胡为   责无旁贷   随声附和   黯然泣下   披星戴月   和盘托出   飞扬跋扈   以逸待劳    直上九霄   记忆犹新   振聋发聩融会贯通   堕落腐化   曲高和寡   殚精竭虑   万事亨通   可见一斑   肆无忌惮    越俎代庖   候鸟迁徙   啧啧称赞  宽宏大量   自暴自弃   虎视眈眈   声音洪亮   英雄辈出   稍事耽搁   哄堂大笑    歪风邪气   滥竽充数   编纂字典  侯门如海   军事部署   投机倒把   精神涣散   民生凋敝   严惩不贷   容光焕发    怨天尤人   不屑一顾   世外桃源  遮天蔽日   中流砥柱   病入膏肓   张皇失措   刚愎自用   欢度春节   恍然大悟    气势汹汹   申酉戌亥   姗姗来迟  赤膊上阵   咄咄逼人   言谈诙谐   按部就班   穷兵黩武   翻天覆地   迫不及待   矫揉造作   席不暇暖  甜言蜜语    萎靡不振   通宵达旦 菠萝柑橘   切肤之痛   直截了当   痴心妄想   副食商店   既然如此   即使如此   胁肩谄笑   碑帖临摹 酒中掺水   辐射剂量   丰功伟绩   汗流浃背   奋发图强   发愤图强   天崩地坼   谈笑风生   闻名遐迩
    破釜沉舟   佳宾满座   入不敷出   缄口不言   瞋目叱之   认识肤浅   草菅人命  酗酒滋事     漠然置之        称心如意   感人肺腑   计日程功   短小精悍   鞭笞三百   言简意赅   不胫而走   瑕不掩瑜   煞费苦心    一张一弛   针灸疗法   兴高采烈   一筹莫展   阴谋诡计   相形见绌   卑躬屈膝   甜言蜜语   肆无忌惮 虎踞龙盘   川流不息   羽扇纶巾   规规矩炬   良辰美景   不甘示弱   工程竣工   矫揉造作   席不暇暖    戳穿阴谋   性格粗犷   毕竟不同   出类拔萃   步入正轨   通缉逃犯   驰骋疆场   自顾不暇   望风披靡 行踪诡秘   精神可嘉   新闻媒介   漠不关心   土地贫瘠   虚无缥缈   礼尚往来   感情融洽   瑕瑜互见   情不自禁   神秘莫测   名列前茅   稍纵即逝   有恃无恐   打架斗殴   脍炙人口   风声淅沥   无理谩骂 挑拨是非   功亏一篑   手不释卷   不卑不亢   惹是生非   黄粱美梦   纰漏百出   光阴荏苒  雷厉风行 各行其是   司空见惯   心狠手辣   如法炮制   到处传诵   陈词滥调   蓬荜生辉   销脏灭迹   投笔从戎 毛骨悚然   无耻谰言   披沙拣金   鬼鬼祟祟   嗜酒成癖   赡养父母   身体羸弱   语无伦次   当仁不让   星罗棋布   海市蜃楼   利害得失   首屈一指   变本加厉   如火如荼   再接再厉   方枘圆凿   戊戌政变 乔装打扮   恬不知耻   厉行节约   一窍不通   提纲挈领   风声鹤唳   顷刻之间   运筹帷幄   惨遭屠戮 铤而走险   火中取栗   罄竹难书   枉费心机   怙恶不悛   喜出望外   励精图治  甘冒不韪   从中斡旋 趋之若骛   书写潦草   却之不恭   
    容易解错的词
    刚愎自用（愎：乖戾，执拗） 哀鸿遍野（哀鸿：哀鸣的大雁） 稗官野史（稗：比喻微小，琐碎的） 彪炳千古（彪炳：文采焕发，照耀） 别具一格（别：另外的） 分道扬镳（镳：马嚼子两端露出嘴外的部分）  风驰电掣（掣：拉、拽。比喻迅速）      永垂不朽（垂：流传） 师旷之聪（聪：听觉灵敏）姹紫嫣红（姹：美丽，嫣：娇艳） 天崩地坼（坼：裂开）   百战不殆（殆：危险，这里指失败） 穷兵黩武（黩：轻率，轻举妄动） 党同伐异（党：偏袒） 连篇累牍（牍：古代写字用的木片） 形影相吊（吊：慰问） 责无旁贷（贷：推卸）  扶摇直上（扶摇：急速盘旋而上的旋风） 余勇可贾（贾：卖，引申为使用，用处）  亘古未有（亘：空间或时间上连续不断） 格物致知（格：推究）   少不更事（更：经历） 引吭高歌（吭：喉咙，嗓子）  大相径庭（径：门外的路，庭：堂前的院子） 同舟共济（济：渡水，过河） 无济于事（济：有益） 缓不济急（济：救）  捐弃前嫌（捐：抛弃）
    不经之谈（经：正常） 佶屈聱牙（佶屈：曲折，聱牙：拗口） 将心比心（将：拿） 揭竿而起（揭：举起，高举）久假不归（久假：长久借去） 金城汤池（金城：金属造的城，汤池：滚水的护城河）  缄口不言（缄：封，闭） 汗流浃背（浃：湿透） 不卑不亢（亢：高傲） 不刊之论（刊：削除，更改。古代指削除刻错了的字） 插科打诨（这里指戏曲演员滑稽的表情和动作。浑：指诙谐逗趣的语言   雷厉风行（厉：猛，剧烈） 励精图治（励：振作，振奋，奋勉）聊胜于无（聊：稍微，略微）  聊以自慰（聊：姑且）  民不聊生（聊：依赖，凭借） 百无聊赖（聊：依赖，凭借；赖，依赖，依靠）风声鹤唳（唳：鹤鸿雁等鸣叫）    暴戾恣睢（戾：凶残，乖张；恣睢：任意做坏事） 感激涕零（零：雨、泪等落下）   语无伦次（伦：条理，次序） 莫名其妙（名：说出）  美轮美奂（轮：高大的样子；奂：鲜丽，盛大的样子） 不可名状（名：说出；状：描绘，形容）  无耻谰言（谰言：污蔑不实的话）  不名一钱（名：占有）    轻歌曼舞（曼：柔美，舒展） 蹑手蹑脚（蹑：放轻脚步） 判若鸿沟（判：区别明显）心广体胖（胖：安泰舒适）   居心叵测（叵：不可） 东施效颦（颦：皱眉）不期而遇（期：约定日期）  罄竹难书（罄：尽，空）穷源溯流（溯：往上推求或回想；穷：彻底追究） 望穿秋水（秋水：比喻眼睛）  巧言令色（巧言：虚浮不实的话） 含辛茹苦（茹：吃）  离群索居（索：单独） 不辨菽麦（菽：豆类的总称）
    3、 近义词
    爱护、爱惜：爱护有精心保护，不使受到损坏或伤害的意思；爱惜指不浪费、不糟蹋。爱护既可指人，也可指物；爱惜仅指物或抽象事物，如时间。
    安闲、安适：安闲重在闲，心中无所牵挂；安适重在适，舒适，惬意。
    懊悔、懊恼：懊悔重在悔，后悔，更多的是责己；懊恼重在恼，烦恼，更多的是怨天尤人。
    把持、操纵：把持是独占、独揽的意思，往往是公开式的活动；操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。  颁布、颁发：颁布侧重于公布，对象往往是法令、条例等；颁发侧重于授予、发出，对象是奖品、命令、指示等。 奔赴、奔向：奔赴侧重2将要走到，跑到，赶到；奔向侧重于朝某个方向奔，没有赶到之意。 必须、必需：必须，副词，侧重与应当怎样；必需，动词，侧重于不可缺少。 辨别、鉴别：辨别侧重于把事物区分开；鉴别侧重于审定真伪或好坏。 猜测、推测：猜测侧重于主观猜想；推测侧重于根据事理去推断。
    处心积虑、千方百计：前者侧重于蓄谋已久，含贬义；后者侧重于想尽一切办法，是中性词。 度过、渡过：度过用于与时间推移有关的情况；渡过专指从此岸至彼岸，也引申至度过难关等。
    反应、反映：反应多指由外界刺激而引起的主体的相应活动，带有某种被动色彩；反映则指主体把客观存在的情况原封不动地表现出来。
    分辩、分辨：分辩着重在解释清楚理由；分辨着重在区分辨明差别。   浮躁、急噪：浮躁侧重于不踏实；急噪侧重于没耐性。
    富余、富裕：富余是动词，指把东西剩下来；富裕是形容词，指东西多，手头宽裕。 贯穿、贯串：贯穿重在穿过，连接；贯串重在串通。
    过度、过渡：过度是形容词，形容超过了一定的限度；过渡是动词，陈述事物由一个阶段逐渐转到另一个阶段。 
    涵养、修养：涵养着重指在受到冒犯是能宽容大度，控制自己的感情；修养指在思想品质道德情操方面有过一定的锻炼，达到了一定的水平。
    技能、技巧：技能指一种基本能力，多用于实际操作方面；技巧指熟练的技艺，多用于艺术体育等方面。
    坚苦、艰苦：坚苦只能够坚忍不拔，能够刻苦，常形容工作精神和工作作风；艰苦是艰难困苦的意思，常用来描述条件较差的客观情况。      
    讲究、讲求：讲究着重在重视；讲求着重在追求。
    夸耀、夸奖：夸耀一般是炫耀自己，常含贬义；夸奖一般是称赞别人，不带褒贬色彩。 梦想、幻想：梦想取褒义是重在迫切希望，取贬义时着重在痴心妄想；幻想着重在虚构。 深思熟虑、深谋远虑：前者侧重在细致周到地考虑；后者侧重于计划得周密， 考虑得长远。 实验、试验：实验着重在实地验证，试验着重在试探观察。
    顺序、顺叙：顺序指排列的先后次序；顺叙是协作上的术语，指记事写人按照时间的先后顺序来记叙。 思考、思索：思考侧重于深入考虑；思索侧重于用心探索。
    唆使、指使：唆使指挑动别人做坏事，含很强的贬义；指使表示出主意叫别人去做某事，语义较轻。
    严密、周密：严密侧重于严格，紧密，没有疏漏，多用于防范方面；周密着重在周到完备，多用于四靠、计划、安排等方面。
    依靠、依赖：依靠不带褒贬色彩；依赖表示不能自立或自给；含有贬义。
    以至、以致：以至所连接的因果有由此及彼的延伸关系，含有一直到的意思；以致所连接的大多是不好的结果，有从而导致的意思。
    映照、映衬：映照侧重于照射，映衬侧重于衬托。
    侦察、侦查：侦察使用范围较宽，用于军事或一般工作；侦查使用范围较窄，一般只用于公安、检察机关。 纵容、怂恿：纵容指对别人干坏事故意不管或对错误行为不加制止，任其发展，只用于贬义；怂恿是指使撺掇别人去干某件事，有时不带贬义。
    愚蠢、愚昧：愚蠢指人头脑迟钝，多指行动；愚昧指缺乏知识，多指文明程度。
    优良、优秀、优异：良，良好，秀，饱满充实；异，不同一般。这三个词在意义上有递进的意味。
　　考点三：近义词
　　一、命题思路辨析选择近义词是成考测试的重点。近义词的选择和使用是建立在辨析的基础之上的，辨析近义词可以从意义、色彩、功能三方面着手。
　　二、解题思路
　　(一)意义方面
　　{有的适用于重要的、较大的事物，有的使用语一般事物。 　如：努力：尽量使出力量，词义较轻;竭力：用尽全部力量，词义较重。再如：批评与批判　目睹与目击，着急与焦急希望、期望与渴望。
　　(2)词义的范围大小不同。如：事情---事件、场所-场合、时代-时期。爱好-嗜好、希望-期望、准确-精确、轻视-藐视、灵活-灵巧
　　嘲笑-讥笑、蔑视-鄙视(轻--重)
　　(3)词义的侧重点不同。必需与必须。两个词都含有“一定要”　的意思。必须侧重于“非这样不可”　;必需侧重于“不可缺少”。　再如：
　　嘹亮：侧重音乐清脆，高远
　　响亮：侧重于声音大
　　常常：强调事情或行为发生的经常性和频繁性
　　往往：强调按照经验在某种条件下的情况通常是这样的
　　安静：侧重于没有吵闹、喧哗
　　平静：侧重指平稳，没有动荡不好
　　熟悉：侧重于知道得清楚
　　熟习：对某种技术或学问学习得很熟练，了解得很清楚
　　(二)色彩方面
　　(1)感情色彩不同　　如：技巧与伎俩、果断与武断，保护-庇护 冷静-冷漠 请求--要求--乞求 应对--应付 神机妙算与诡计多端。再接再厉与变本加厉
　　(2)语体色彩不同　　如：诞辰与生日、病人与患者，害怕与畏惧
　　(三)用法方面
　　(1)词性的不同
    启发，动词
　　启事：刊登或张贴出来的声明，名词
　　公然：为副词，在句中作状语，例如：公然入侵
　　公开：动词、形容词在句中作谓语，状语还可充当定语
　　阻碍：动词，作谓语
　　障碍：名词，主要作主语、宾语
　　勇猛：形容词，做谓语、定语、状语有时作补语
　　勇气：名词，作主语、宾语
　　担心：可以接宾语
　　担忧：不能带宾语
　　蜂拥：只能作状语
　　簇拥：作谓语
　　(2)搭配对象不同
　　执行：多和任务、命令、协定等搭配
　　履行：多和条约、诺言、义务等搭配
　　违反：不遵守，不符合，常与规程、制度等搭配
　　违犯：违背触犯，常与法规、党纪、国法等搭配
　　改进：常与工作、方法、技术搭配
　　改善：常与生活、关系、条件搭配
　　严格：与遵守、执行、要求、监督等搭配
　　严厉：与制裁、批评、处分、惩罚等搭配
　　严肃：常与态度、作风、气氛等搭配
    爱护：用于人或物的保护，用于物，多指机器、国家财产
　　爱戴：只用于对人，且限于下对上，群众对领袖，学生对老师的敬爱与护拥
　　爱惜：只用于珍惜会消耗掉的东西
　　近义词区分 七字口诀
　　伤心苦恼用悲伤，极度悲哀用悲恸;　　具体变化用变换，抽象变化用变幻;
　　原来意图用本意，本来意义用本义;　　倍增加剧用倍受，艰苦尝尽用备受;
　　安排陈列用布置，安排布置用部署;　　包括含有用包含，宽容原谅用包涵;
　　特征符号用标志，风度美丽用标致;　　山洪突发用暴发，情绪发作用爆发;
　　辨明改错用辨正，辨析考证用辩证;　　条理说出用陈述，说哭申冤用陈诉;
　　感情不深用淡薄，不求名利用淡泊;　　认识表面用肤浅，空虚无基用浮浅;
　　同意提议用附议，再次讨论用复议;　　互相通联用沟通，暗中勾结用勾通;
  　开阔通达用豁然，迅速突然用霍然;　　嫌疑消释用涣然，光彩一心用焕然;
　　简单合同用合约，和平条约用和约;　　具体分界用界线，抽象分界用界限;
　　主观一定用决不，严正坚决用绝不;　　变化猛烈用急剧，非常急速用急遽;
　　标准衡量用考查，实地观察用考察;　　不忍舍弃用留恋，不忍离去用流连;
　　位置接近用邻近，时间靠近用临近;　　连绵不断用漫延，不断扩展用蔓延;
　　轻慢辱骂用谩骂，无向乱骂用漫骂;　　设法取得用谋取，谋取名利用牟取;
　　腐化堕落用蜕化，机能减退用退化;　　确实足数用实足，十分充足用十足;
　　传播久远用流传，留给后人用留传;　　故意错解用曲解，解释不准用误解;
　　除敌去兽用驱除，除病去邪用祛除;　　对下细听用倾听，对上细听用聆听;
　　审查决定用审定，审阅修订用审订;　　借故拒绝用推托，摆脱责任用推脱;
　　到处寻找用搜集，聚集分散物收集;　　统辖率领用统率，全军首脑用统帅;
　　暗中等待用伺机，等待时机用俟机;　　接受全力用受权，委托权利用授权;
　　知错悟解用醒悟，明白觉悟用省醒;　　驯服动物用降伏，投降屈服用降服;
　　进程结果用以至，不良后果用以致;　　举止神色用形迹，行动踪迹用行迹;
　　强光耀眼用眩目，眼花迷惑用炫目;　　要求应该用需要，一定要有用须要;
　　价值增加用增值，繁殖增生用增殖;　　慢慢变化用逐渐，阶段变化用逐步;
　　行使权利用自治，自我克制用自制;　　学习经历用学历，学习能力用学力;
　　作伪改动用篡改，改动文字用窜改;　　寄居别处用作客，访问别人用做客;
　　一生事业用终生，切身大事用终身;　　当中停止用中止，最终结束用终止。
　　考点四：成语
　　(一)要分辨成语的语义。　　(二)要辨别成语特定的方向性。
　　(三)、要分析成语所在句子的语境。　　(四)、要看成语与其他词语的搭配。
　　(五)、要分析成语的感情色彩。　　(六)、要重视成语所指的对象。
　　(七)、要区分成语语义的范围。　　(八)、要注意成语语义与句子有些词语意义重复。
　　(九)、要注意成语使用是否符合逻辑。　　(十)、要明确成语的本来意义。
　　(十一)、要辨明成语的细微差异。　　(十二)、要弄清成语的来源及其故事的内容。
　　考点五：病句
　　一、留意句中的介词
　　这类介词主要有：“由、由于”“经、经过”“ 通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”。这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高，要引起注意。
　　例句 三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。(谁对谁呢?颠倒了主客体。)窗体顶端
　　二、留意句中的程度副词
　　三、留意句中两面性的词语
　  两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。如“成败”、“得失”、“好坏”、“ 高低”、“能否”、“是否”等。因为它们表达的是不确定的两个方面的意思，所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。否则就会造成语意上的不对称。
　　例句 这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。(前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜 ”，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。)
　　四、留意句中指代性的词语
　　使用代词的目的是使行文简洁。但如果使用不当，则会指代不明，使文意模糊。在病句题中，代词使用的考查也较常见，所以一旦句中出现了代词，就要认真分析，弄清它所指代的对象。
　　例句　张主任和技术员小李正在谈话，他告诉他说：“攻下这道关，就可以试制了。”(谁告诉谁?两个“他”均指代不明。)
　　五、留意否定句和带有否定意义的词语
　　在考题中，否定句和带有否定意义的词语出现的频率也是相当高的，必须引起重视。否定句主要应该关注双重否定句和疑问句中嵌套否定形式的句子，带有否定意义的词语主要有“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记”等。这些句子和词语经常出现的错误是把要表达的意思说反，且具有很强的迷惑性，易造成误判。
　　例句 专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。(“劝阻” 和“戒烟”都有否定的意义，这样使用反而把意思表达反了。)
　　六、留意并列的短语和句子
　　并列的句子和句中的并列短语，也是一个最容易出错的地方，往往顾此失彼，造成一些错 误。所以，在做题时，只要见到并列短语，就该留心。
    例句 今年春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上。(只有“消防官兵”能和“放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上” 搭配，“210辆消防车”却不能。这属于一种“顾此失彼”的错误。)
  　例句 人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。(“膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分，应该按由轻到重进行排列，所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置。)
　　七、留意句中的“是”字
　　“是”在句中表示判断。命题时，往往在较长或结构复杂的句子中偷换主语或缺失宾语。所以遇到判断词“是”也要适当留心。
　　例句 修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结的重要纽带。(这个句子中的第二个分句承第一个分句的主语“修建青藏铁路”，但“修建青藏铁路”是一种行为， 而“纽带”是名词，二者不属于同一种事物，不能构成判断句。)
　　八、留意句中的特殊短语
有些短语平时经常误用，而在病句题中常出现这样一些习惯性的不规范用法，很有麻痹性 ，考生做题时尤其要注意。
　　例句 美国进行军事打击的目的，是为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地，还希望通过军事打击除掉萨达姆。(“目的”和“为了”都表示“目的”， 用语重复，必须删掉其中一个。)

学习地址：济南市花园路58号历城区党校（历城区教育局南邻）大门口接待处。
咨询电话：0531—69951586  15552879166  13176021506
邮    箱: ck@sdcknet.cn    QQ:873877093  907885453
网    址：山东省成人教育考试网 www.sdcknet.cn
乘车路线:坐30路、80路、118路、201路到辛祝路南口站下车，乘11路、138路、308路、K11路、K91路、K163路到华信路北口站下车，花园路与华信路十字路口向东50米路南路边有个灰色高楼雅琳商务酒店、幸福时光KTV西面胡同，第一个大门是历城教育局，第二个大门就是历城区党校，大门口就是成考报名咨询接待处。