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2010成人高考专升本大学语文真题点评

2010-10-28 00:00| 发布者: liqiang| 查看: 758| 评论: 0|原作者: liqiang

摘要: 主持人:各位网友大家好,现在我们请来的嘉宾是北京学校的韩老师,本次节目我们请韩老师给网友解析一下2010年成人高考大学语文的试题解析。韩老师好。  韩正权:大家好。  主持人:下面请韩老师给大家解析一下20 ...

    主持人:各位网友大家好,现在我们请来的嘉宾是北京学校的韩老师,本次节目我们请韩老师给网友解析一下2010年成人高考大学语文的试题解析。韩老师好。
  韩正权:大家好。
  主持人:下面请韩老师给大家解析一下2010年专升本大学语文考题的情况。
  韩正权:各位网友好。下面我解析一下2010年专升本大学语文考题分析。2010年的专升本大学语文的考试范围相当大,而且考试的重点相当突出,而且跟老师讲课的情况基本一致。第一,考题的基础知识,包括了我们讲课的所有内容,分析题这方面,就考同学们分析能力这方面,包括文言文的分析,和现代文的分析等方面考的重点比较突出。
  下面我就考题的内容和同学们谈谈我的看法。一个问题,今年考题选择题一共20个小题,每个小题2分,满分40分。根据阅卷的情况来看,真正达到满分的不多的。在32分—36分的同学比较多,从试卷上看,同学们对知识的掌握还是比较好的。考试的范围包括作者、作品,以及写作手法和题材。第二,考写作特点,第三,考修辞,第四考对课文写作的目的。第五,考细节描写。第六,考作者的代表著同学们注意了多少。第七,成语的出处,还有虚词,像“于”,以及“要”等这些虚词。这些虚词都属于什么问题呢?都属于一词多意,经常同学们忽略的问题。虚词今年考的比较突出。还有句式,今年着重考的被动句,因为句式有判断句、被动句,宾语后置等。还有,带点词解释考的突出地是一词多意,考的词都出在平时讲课的课文里,我估计老师在讲课文分析的时候,肯定都会把这些带点词,尤其是一词多意的带点词讲给同学们,让同学们主意。再有,一词多意今年的特点是找相同意,一个词好几个意思,但是有相同的,今年考的比较突出。再有基础知识,考了句子翻译。这些问题都是我们这次考试的基础知识的重点。
  另外,今年卷面再考的还有文言文阅读,考了两大项。第一项考的记叙文,考了文言文的一篇文章,就是《郑伯克段于鄢》。现代文里的记叙文考了《故都的秋》。另外,考了议论文,考了一篇《选择与安排》,还有诗歌《声声慢》。在考议论文里除了书上讲的之外,又考了同学们自己不听课的情况下,自己掌握问题的能力有多少,所谓的两篇课外题。课外题记叙文也选了两篇,议论文也选了两篇。
  所以我们说,在考同学们分析能力这方面,像文言文里考的重点和我们平常讲课是吻合的。但是老师平常讲课的时候,往往这里的单词忽略,所以今年侧重单词的解释。像制度的“制”,一般老师讲课会忽略,像我就忽略了这个问题,就认为同学们应该会,实际上在卷面反映上不太理想。其他的课文内容的分析都是必讲的,同学们掌握是相当好的。另外这里的修辞,像比喻句,这个我估计问题也是不大的。
  另外考《故都的秋》现代文的分析,这课我们平常讲课,可能一般老师都注意书上的三大段,这个在平常讲课的时候都是比较突出的,第一大段秋天一直到故都的秋,到这重点突出。为什么突出这呢?因为字词这块要考虑,要选词,还有概括的能力。再有一段是北国的槐树,这一块考景色的特点,这是老师必讲的。还有这段突出北方秋的特点是什么特点,这一段也是要讲的,再有考秋蝉,还有南国之秋。但是老师就忽略了书上166页,有些批评家说,一直到才感受到底。为什么今年考这一段呢?就说明《故都的秋》我们的出题方式有所变化,就是考同学们写作的表达方式。至于《故都的秋》的特点是什么这都没有问题,表达方式考同学们什么问题呢?考同学们平时听讲以后,你回去掌握了记叙文用哪种方式表达,这是比较突出的,希望同学们今后在听讲的时候注意这个问题。
  现在文阅读我们说《故都的秋》是记叙文,另外《选择与安排》是议论文。这篇文章说明了什么问题呢?为什么要选择?目的是什么?因为要考同学们,就是说在写作的时候,应当分清轻和重,重点应该说什么,轻的应该怎么办?这里考察同学们写作手法的问题。再有考察同学们带点字的解释,这就比较容易了。
  文言文里考的记叙文考的是《郑伯克段于鄢》,这个考的相当好,既考这个人的性格,又考他们内部的斗争,从课文的形式上看,但是从写作角度上看,这里面提出的论点不一样,他一上来把论点放在这段的末尾提出来,多行不义必自毙,让同学们学会写议论文论点出现的时候,不光是一开始写作的时候,从开头就突出论点,他也可以从这段的末尾,也可以从中间,我们这里是末尾的出现。这是让同学们学会论点出现不同的方法。
  再一个《声声慢》,着重考的是什么呢?这篇文章着重考写作的情感变化,就是在诗歌上,诗歌一般的都是抒情,我们就看李清照这个人,她怎么抒情的,她的感情变化是怎样的,原来是怎样的,后来是怎样的,这是从写作的角度上看,要让她学会这种写作手法。再有学会《声声慢》这种诗歌,它的题材,所谓的慢词应该怎么写。
  再有选择了两篇课外的题,一个是格罗津的微型小说,以前很少考外国小说,今年考了,提醒考生了,诗歌也好,散文也好,要加强对课外文本的练习。
  下面再讲讲作文,作文题今年出的也挺好的。考的是以议论文为主,但是我们现在同学的水平,你们自己可能也都知道,让你完全写议论文不会写太好,不但老师注意了,而且出题的人也注意了,所以说了在叙述的基础上以议论为主,这就要求同学们基本上写成加叙加议就可以了,就说议论文的论点突出,叙述清楚就可以了。要求写800字。
  今年出的题《让规则守护世界》,这个题我认为它的优点在哪呢?优点就是现在让同学们注意,世界形势和国内形势,你们看到现在世界的形势,尤其是资本主义国家,他们是不太遵守规则的。像美国,口头上说遵守规则,但实际的问题不是这样的。温总理在世界论坛上也谈过这个问题,这就说这个题出在哪呢?让同学们关心世界大势。同学们要放眼世界。
  今天就讲这么多。有不对的地方,可以指出。
  主持人:谢谢韩老师。
                                         来源:安通学校

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